一

今年中秋夜,，我站在自家的陽臺賞月，皎潔月輪懸掛空中,，似慈祥和藹母親的臉龐,，照耀人間眾生，天地蒼茫一片,。月光柔和地灑下一片清輝,，勾起我的思鄉(xiāng)之情，更思念楚門河那條清悠悠的河流,。故鄉(xiāng)是我人生的根,，母親孕育了我的血肉之軀，而楚門河孕育了我的人生夢想,，無論我長大后走遍天南地北,，割不斷魂牽夢縈那一縷鄉(xiāng)情，忘不了初中三年住在楚門河邊那一段求學的美好時光。

楚門河是一條慷慨,、富有,、多情的河，也是一條充滿生機的河,。楚門河有著它的喜怒哀樂,，它也是一條有著靈魂的河；楚門河流域內豐富的水資源,，養(yǎng)育著兩岸廣袤土地上生活的民眾,。這一河流得力于從古代先民到現(xiàn)代勞動者的不斷開通治理，成為玉環(huán)市一顆奪目的明珠,，創(chuàng)造著楚門河的文明,。

“小河流水大河滿，條條小河活水流”,。歷史上楚門河兩岸楚門人巧奪天工的創(chuàng)造使這塊寶地不旱不澇,。楚門河她無私地哺育著自己懷里的一切，會呼吸的和不會呼吸的生靈,，包含人類,、魚蟲、花草,、樹林和巖石,。婦人們以它的水洗衣，魚兒以她的水為搖籃,，花草以她的水做美容,，巖石以她的水來磨礪。十三歲前后,，我在今日的楚門鎮(zhèn)楚洲文化城對面原楚門初中部攀登知識高峰,，清澈碧綠的楚門河水，甜甜地滋潤著我的人生,。楚門河啊,，你是楚門人民溫柔的母親河啊,！

二

楚中也是一條河,，一批批莘莘學子在楚門河邊的當?shù)匕傩账追Q縣中畢業(yè)，我們告別了煙雨江南的一葉扁舟,，我也踏上無數(shù)次夢想的旅途,。往事如煙，秋去冬來,，思緒萬千,，仿佛我就在昨天。我在母校楚門中學初中三年是最快樂的年代。班主任戴漢節(jié)老師受父親委托,，開學的一天十分關心地對我說：“到河邊洗衣服千萬要注意安全”,。他又是我班語文課任教的老師，第一學期他要我們寫的第一篇作文就是談新學年新感受,。戴老師上語文課那美感板書,、啟發(fā)式教學、循循善誘,、語速安詳平和的聲音,，似清泉流入我心田。

戴老師得意門生葉文玲同學初中三年連任“語文課代表”,。葉文玲坐在教室靠右座位第一排,，她有一雙明亮而寧靜的眼睛，上課目不轉睛,，注視聆聽,。我比她大一歲，是地理課代表,，坐在第二排靠左座位,。文玲同學在十三歲時，《玉環(huán)報》發(fā)表了她第一篇小說《夫妻間的小風波》,，吳招民校長在全體同學面前十分高興地讀了該文,，有同學稱呼她為“小丁玲”，我十分仰慕,。我和她是初中同班同學,，她初中二年級、三年級代表全班,，接連兩次在校演講比賽中奪冠，我深受激勵,。她各門功課全優(yōu),，是全班少有的“三好優(yōu)秀生”，我決心向她學習,。葉文玲同學在描寫恩師戴漢節(jié)老師的《耕耘故鄉(xiāng)一方土》一文中說：“那種熱火朝天的日子,，那種集體主義的意識和榮譽感，真是一輩子長相憶,，永難忘,！”

三

那是個崇尚學習英雄的年代，學校也盛行以英雄名字命名班級,，我學習的五七屆“秋一乙”初中班名海鷗班,，就是以蘇聯(lián)女英雄麗莎?蔡金娜的別名“海鷗”命名的。同年級，另外兩個班,，一個叫黃繼光班,，一個班也以蘇聯(lián)英雄卓婭為班名的卓婭班。我們班上不少同學都閱讀過俄國奧斯特洛夫斯基名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我被書中英雄故事感動流下過熱淚,。我們班級教室墻上也張貼著該書主人公保爾?柯察金名言：一個人當你回首往事時，沒有你的虛度年華碌碌無為而感到羞恥,。這些名人名言都是促使我們思考：短暫人生為什么活著和如何活著,。我們也敬仰革命先烈，崇尚抗日志士河志愿軍戰(zhàn)士的無私無畏的硬骨頭志氣,，我們在校園南面靠近楚門東門河畔的音樂教室,，遵循部編音樂教材書本，學唱冼星海作曲的《黃河頌》和《我們在太行山上》,，全校師生集會時還高唱《團結就是力量》,，身心充滿能量。

那也是個“向科學進軍”的年代,，校園師生課內課外充滿求知求是熱情如火的氣氛,。第一個五年計劃實施，經(jīng)濟快速發(fā)展,，教學“改革”實施,，初中語文課本也在變革；上初二時,，我們拿到部編語文教材,，分為“文學”和“漢語”兩本書。我如饑似渴地汲取文學名著精華,。沁心潤脾的醉人春風輕吹,，課外有時在楚門河畔路上，我對著遠處蔥郁的馱山頭,、筠崗,、龍巖山，詠讀經(jīng)典,。張志和寫的“漁歌子”古詩吟唱：“西塞山前白鷺飛,，桃花流水鱖魚肥，青箬笠,、綠蓑衣,，斜風細雨不須歸”，至今我會脫口而出背誦,，它描寫的是浙北湖州郊外西塞山前江南農村景色,，但是當我在楚門河邊品讀它時,，眼前呈現(xiàn)了彩色花鳥人物畫面：楚門河彼岸，桃花初開,，柳色青青,，在一望無際的綠色田野上棲息成片白鷺，一會兒它們撲閃展翅飛向樹林,，緩慢流動河水,，有個孤舟蓑笠翁在垂釣，種田大伯頭戴斗笠,，身穿蓑衣,，青綠相間，不誤農時,，冒著綿綿細雨,，春耕勞作，這副圖景同張志和詩中人物與場景多么相似??！

四

陽春四月，校園內樹木翠綠,，校大門內花壇正中間鐵樹叢立,；校園外的楚門河水鄉(xiāng)，從九曲橋到濟理橋至北門橋外,，直至塘垟,、小橋頭一帶，河網(wǎng)密布,，滿眼綠色,。看近處,，漾起笑靨般漩渦的嬌媚小河彎彎,，倒映著藍天掩映成綠澄澄的云彩。楚門河在春光暖照下,，波光流彩,，水面碧波蕩漾。輕巧小船,，那尖頭寬幫挖泥船，泥夾左搖右伸,，一會兒捻滿一船“烏金”,。這河泥既當肥料，又是清淤,。東門河近處,，岸邊柳樹深處是綿延的秧田與油菜花地,；流彩的綠色秧苗淹沒了金燦燦油菜花色，似一塊塊黃綠相間的壁毯,。屋前方方水塘,，屋后一叢叢秀竹。望遠處,，端莊靜穆不改雄姿的黛色馱山頭真誠深情,，披著一條條墨綠伴著油綠的彩帶。

有人告訴我：馱山頭,、筠崗山綠色有原因的,，最好去親自看看。于是在一個禮拜天,，我登上馱山頭隱現(xiàn)在云霧中的涼亭,，還參拜了它不遠處的寺廟，找到了綠彩帶的成因,。是父老鄉(xiāng)親開出的梯田上,，種出綠油油的番茄藤在伸展色彩，還有山溝溝栽滿小青松,、翠柏,、香樟，更有巖頭下有種植供楚門婦女草編用的云南劍麻,，滿山苗木莊稼染成一派密密蔥綠春色,。不久，也是一個周日,，我還爬上筠崗山,，同登臨馱山頭一樣向山下俯瞰，極目遠眺楚門河流域,，水綠山綠田地綠,，正如王安石《書湖陰先生壁》一詩所描繪的：“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”,。我站在兩山上,，似乎有杜甫《望岳》說的“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感,；我似乎墜入綠色夢幻中,，苗木青嫩，碧水粼粼,；近山遠水,，若隱若現(xiàn)。身心不知不覺,，溶于山色云水間,，似乎走進水墨畫中,。這塊船型的福地，給千家萬戶楚門子民,，帶來了環(huán)境優(yōu)美,、平平安安、富?？鞓?，這正是被羨慕的當?shù)厝嗣褡畲蟮母獍　?/span>

五

清晨，我有時和同學一起早讀漫步楚門河一段最美,、橋也最多的東門河畔漫步,，背誦文學課本中的詩詞。每當迎著河邊水面徐徐吹拂來的清風,，望著冉冉升起朝陽,，心底里便會涌起一種喜悅。早餐時,，校食堂燒稀飯燒開水的就是楚門河的河水,，水質清冽甜甜的很好喝。白天,，我們“海鷗班”的學生務實好學的自覺性與主動性,，同母校教師教學積極性出色結合，各門任課老師用心哺育學生,，為人師表,，言傳身教，似楚門河清泉,，讓知識乳汁流入學生的心田,。全班同學象株株小苗，在母校園丁辛勤耕耘下,，似春苗茁壯成長,。下午課外活動時，我們男生打籃球,、打乒乓球,，我們五分錢就租到二手車，在楚門校邊的曬谷壇學騎自行車,，有時又唱“勘探隊員之歌”,，什么歌詞中有“火焰般的熱情，戰(zhàn)勝了疲勞和寒冷”,，二胡樂器也是初中時我學會的,。放學時，楚門當?shù)赝瑢W沿楚門河畔往家走,，一路可見后生在河心懷里暢游,，看得見擔水大叔在挑河水，以及漁夫伯伯在河心她懷里盤算著生活的銀兩,。每天晚飯同中餐一樣,，我們在楚門河優(yōu)雅河段上，我每天跨過東門橋,，再向前跨過花邊廠旁的悠長三觀堂橋,，去觀音堂校飯廳就餐。母校的每一角落,，都珍藏著我們的友情,。湖畔學子書聲朗朗，青春腳印留在楚門河畔小路上,；夜晚,，明亮教學大樓內，留下學子伏案身影,。

那時畢竟年紀太輕,，還讀不懂人生曲折又深奧的生活。楚門河水母親一般溫柔也好,、恬靜也好,，每次從河邊歸來，留給我的都是無憂無慮的快樂,。當時在我看來,，楚門河是天下最美的，生活學習在楚門河畔是一種幸運,，漫步在它的身旁是一種享受,。不論是有風還是有月的夜晚，兩節(jié)夜自修的第一節(jié)下課休息,，我喜歡到楚門河岸邊走走,，是沉浸也是釋放。在河岸邊,，我品味她的風光和秀色,，河面縈繞著霧氣，那無邊的夜色,，同皓月當空的云天,，和兩岸四周山巒黛黑色的遠方，自然地凝成無聲的詩和有形的畫,?；氐剿奚幔艉印队楞`堂》從小出家修行的比丘尼,，做晚課時的暮鼓鐘聲飄了過來,。楚門河啊,，你用自己的水溫和色澤滋養(yǎng)著兩岸的青山、兩岸的青山用自己有力的臂膀緊緊擁抱你,，它們相親相依,、和諧又和美。

六

我老家是玉環(huán)市城關,，楚門有我的岳父岳母,，我愛人和她的弟弟妹妹都是楚門中學畢業(yè)的。 在楚門河畔三年中,，我學習數(shù)理化,、文史地，提高文化知識,，還自己動手在河邊洗衣褲,，參加勞動和政治學習，強化體魄,，提高政治覺悟,，激起了對人生未來的向往，1956年初二上半學期我加入了共青團,，為日后工作打下基礎,。楚門確實是我的第二故鄉(xiāng)。緩緩流淌的楚門河給予我母親般的柔情和燃燒激情歲月的人生理想,。她確實溫養(yǎng)著我一輩子,。

楚門河給我們每個人的都是一樣的，但是每個人心中的楚門河都是不一樣的,。在楚門河呆久了,，你成了知道她的朋友了，并且連她和周圍空氣,、霧靄,、山體、樹木和倒影,，都會刻下自己和她交往的印證,。如果你蒙住我的眼睛，把我?guī)У侥囊粭l河邊,，用不了多久,，我會分辨出自己是不是站在楚門河邊上。你豎起耳朵,，聽聽它輕淙的流水聲,；你伸長鼻子，聞聞河水中夾雜的水草氣息，清晰可辨,。 楚門河是實在的奇妙,！

現(xiàn)在我早已退休在杭州安度晚年。每次回鄉(xiāng)小住,，還是要去楚門河邊走走,。在回玉環(huán)楚門那個夜深人靜的月夜，我,，一個人，站在楚門河東門橋頭,。河水在流淌,，皎潔的月光，在泛動的水波中閃爍銀亮的斑點,，猛然間,，記憶之門頃刻間被打開，歲月洶涌,，無法抵擋住往事?lián)涿娑鴣?。我想起了，我的楚門河邊的師長,、岳父,、岳母，深深體味一種永遠失去的痛,，以此來懷念我敬愛的岳父母,。我岳父從1919年走來，歷經(jīng)79載風雨,，最后因教學累病仙逝,，還來不及給在杭州工作的女兒留下一句話，就匆匆走了,。我岳母長期臥病在床,，也把她最后細弱呼喚留給了我們‥‥‥‥歲月無情地流逝，他們仙游已有20個年頭了,。此時此刻,，我在楚門河東門橋頭看到橋下河水在微風中泛起波浪，流水在響,，月光在閃,，它們交織融合音響，正在吟誦過往的事和過往的人,，他們還“活著”注視著后人,。

尾聲

水是故鄉(xiāng)親，我真想常去楚門河邊走走。楚門河水如同時間碧綠的母親般的乳汁,，從我的生活中流過,，從我的經(jīng)歷中流過，從我的心靈中流過,，此時這一條河她就有了記憶,，有了生命，有了靈性,。“羈鳥戀舊林,，池魚思故淵?！蔽液统T河交往思念永遠不會忘記,，八十虛歲的我，幾十年的峰回路轉,，最值得懷念留戀的還是楚門初中三年讀書的歲月?。?/span>

作者鄭祖武簡介：浙江玉環(huán)市人,，中共黨員,。中國廣播電視學會會員。浙江傳媒學院教師,，高級職稱,，退休前曾擔任主持工作的校工會常務副主席、電視新聞教研室主任,。著作有《外國電視明星薈萃》,、《電視新聞節(jié)目創(chuàng)作概論》、《電視新聞報道學》,、《廣播電視新聞作品選編》,、《屏前求索及其它》書籍。1991年獲浙江省電視藝術家協(xié)會會員首屆藝術貢獻獎,，1993年榮獲杭州市作家協(xié)會優(yōu)秀作家,。