日前,，《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見(jiàn)》正式印發(fā)，對(duì)新時(shí)代教育對(duì)外開放進(jìn)行了重點(diǎn)部署,。我國(guó)教育對(duì)外開放有哪些亟待加強(qiáng)和改進(jìn)的方面,？如何加快培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才？如何推動(dòng)教育對(duì)外開放高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展,？疫情背景下如何迎難而上,、向國(guó)際社會(huì)貢獻(xiàn)教育治理的中國(guó)方案等問(wèn)題引起學(xué)術(shù)界、教育界的廣泛關(guān)注和深入思考,。

6月23日,，《中國(guó)教育報(bào)》以《如何加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放》為題，專訪了我校校長(zhǎng)徐小洲等專家學(xué)者的真知灼見(jiàn),，在社會(huì)上產(chǎn)生熱烈反響,。

徐小洲認(rèn)為,在構(gòu)建全面開放新格局中，教育對(duì)外開放具有不可替代的作用,。習(xí)近平總書記在致全國(guó)留學(xué)工作會(huì)議賀信中指出,，教育對(duì)外開放要培養(yǎng)造就更多優(yōu)秀的人才，努力開創(chuàng)留學(xué)工作新局面,，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

他指出,，教育對(duì)外開放是世界先進(jìn)文化吸收與中華優(yōu)秀文化傳播的排頭兵,。多元文化沖突與交融是當(dāng)今世界文明面臨的共同問(wèn)題，需要以包容思維實(shí)現(xiàn)人類先進(jìn)文化共享,。教育是文化傳播的主陣地,，是不同國(guó)家、不同文化的人們進(jìn)行文明對(duì)話和理解的交匯地,。當(dāng)前,，我國(guó)要以“一帶一路”為重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)同世界各國(guó)的文化交流與合作,，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

他表示，教育對(duì)外開放是促進(jìn)我國(guó)科技事業(yè)快速發(fā)展的先鋒隊(duì),。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，改革開放40年間81%的中國(guó)科學(xué)院院士,、54%的中國(guó)工程院院士,、72%的國(guó)家“863”計(jì)劃首席科學(xué)家均為留學(xué)回國(guó)人員。同時(shí)，通過(guò)來(lái)華留學(xué)項(xiàng)目,，我國(guó)為其他國(guó)家,，尤其是第三世界國(guó)家的科技與社會(huì)發(fā)展事業(yè)培養(yǎng)了大批人才。

他強(qiáng)調(diào),，教育對(duì)外開放也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要橋梁,。目前，我國(guó)廣泛構(gòu)建起教育合作交流平臺(tái),，與188個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立教育交流合作關(guān)系,。進(jìn)入新的歷史時(shí)期，盡管我國(guó)將碰到各種新的困難與挑戰(zhàn),，但我國(guó)必須勇敢走進(jìn)國(guó)際教育舞臺(tái)中心,，加強(qiáng)與國(guó)際組織和各國(guó)教育機(jī)構(gòu)的合作與交流，積極主動(dòng)參與全球教育治理,，為構(gòu)建全球教育共同體貢獻(xiàn)中國(guó)方案和中國(guó)智慧,。

他提出，在推動(dòng)教育對(duì)外開放實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展進(jìn)程中,，要從整體上把握新時(shí)代教育對(duì)外開發(fā)的工作原則：

首先,，新時(shí)代的教育對(duì)外開放要堅(jiān)持健康、有序開放,。教育總是有目的的選擇性行為,，我國(guó)教育對(duì)外開放必須銘記為中華民族偉大復(fù)興與為人的全面發(fā)展服務(wù)，促進(jìn)教育理念,、教育體系,、教育類型、教育對(duì)象等雙向,、高效,、有序開放。在教育交流中,，我們要妥善處理好兩種關(guān)系：一方面,，在引進(jìn)外國(guó)教育資源時(shí)要善于取其精華，去其糟粕,，避免不良的文化影響與政治滲透,；另一方面，在教育資源“走出去”時(shí),，要善于傳播中國(guó)優(yōu)秀文化,，營(yíng)造包容、開放,、多元的教育開放氛圍,，增強(qiáng)不同文化之間的認(rèn)知,、溝通、理解,，形成合作,、互助、信任的文化共識(shí),。

其次,，新時(shí)代的教育對(duì)外開放要提升開放能級(jí)。根據(jù)全面開放的整體布局,，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)全方位開放,，形成教育對(duì)外開放的整體合力。為此,，教育對(duì)外開放要與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體同向發(fā)力,，重視頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃,、分步發(fā)展,，在高質(zhì)量、優(yōu)結(jié)構(gòu),、可持續(xù)中走出我國(guó)教育對(duì)外開放的新路子,。

再其次，新時(shí)代的教育對(duì)外開放要守住安全底線,。我們要建立國(guó)家教育對(duì)外開放治理體系,，完善監(jiān)督管理架構(gòu)和政策法規(guī)，加強(qiáng)教育對(duì)外開放風(fēng)險(xiǎn)防控措施,，確保教育對(duì)外開放行穩(wěn)致遠(yuǎn),，捍衛(wèi)國(guó)家政治安全和教育主權(quán)。

附：《如何加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放》原文鏈接地址

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2020-06/23/content_581611.htm?div=-1