我們的初心
戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為浙江傳媒學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“戲劇與影視學(xué)”下設(shè)本科專(zhuān)業(yè)，2019年獲批浙江省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),，是浙傳校級(jí)“課程思政”建設(shè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),。戲美專(zhuān)業(yè)教師們積極探索如何將“課程思政”內(nèi)容融入到藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)體系中，努力打造具有“兩性一度”示范效應(yīng)的藝術(shù)類(lèi)“課程思政”金課課程鏈與浙江傳媒學(xué)院“專(zhuān)業(yè)思政”教學(xué)品牌,，課程建設(shè)以來(lái),，已取得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)成果二十余項(xiàng),。我們堅(jiān)持“以美育人,、以文化人”，旨在培養(yǎng)“有道德,、有思想,、有靈魂”的戲劇影視美術(shù)創(chuàng)作人才，努力實(shí)現(xiàn)浙江傳媒學(xué)院乃至浙江省戲劇影視美術(shù)教育國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,、國(guó)際知名的奮斗目標(biāo),。
戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)系全體教師
2020.04.18
中國(guó)戲曲以其神奇的臉譜藝術(shù)、美妙的化妝,、流光異彩的戲裝頭飾和夸張的舞臺(tái)藝術(shù)形象,，自成一體。戲曲化妝有著豐富的歷史和內(nèi)涵，有著不同于影視,、生活化裝的特點(diǎn),，它有固定的程式，或濃墨重彩,、或白描淡染,、或繁富細(xì)膩、或簡(jiǎn)潔粗獷,，無(wú)論怎樣變化,，總離不開(kāi)個(gè)性化的夸張、行檔化的歸類(lèi),、意象性的處理與其綜合呈現(xiàn)出的圖案化特點(diǎn),。本課程著眼于傳統(tǒng)文化認(rèn)知，傳統(tǒng)技藝傳承與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，是一門(mén)名副其實(shí)的藝術(shù)文化課,。
——姚惠明 課程主講教師
姚惠明教授是婺劇演員出身，她的《戲曲化妝》課堂可以說(shuō)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課堂,，也是我們戲美系最有特色的“課程思政”課堂,。她會(huì)用最傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法制作戲曲妝面，這讓我們嘆為觀止,。她跟我說(shuō),，老一輩藝術(shù)家傳下來(lái)的不僅僅是手藝，更重要的是藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度,，對(duì)藝術(shù)的那份視若生命的執(zhí)著,。
——危怡 戲美系系主任、戲美教研室負(fù)責(zé)人
《戲曲化妝》作為專(zhuān)攻戲曲舞臺(tái)視覺(jué)形象塑造的專(zhuān)業(yè)核心課程,，是戲美專(zhuān)業(yè)建設(shè)“課程思政”中的特色課程之一,。姚惠明老師將具有中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的戲曲妝飾文化融入課堂教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戲曲舞臺(tái)人物造型藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和方法,，為學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)意性創(chuàng)作打下了良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),。
——酈娜 戲美專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人
l 姚惠明老師談《戲曲化妝》與“課程思政”建設(shè)
我們的《戲曲化妝》課堂
l 姚老師示范花旦造型
l 學(xué)生課上實(shí)踐
l 學(xué)生作品展示
花旦、老旦 17形設(shè) 黃映華
花旦白娘子 17形設(shè) 李昱婷
戲曲創(chuàng)意造型 17形設(shè) 徐菲
戲曲創(chuàng)意造型 17形設(shè) 陳一萍
l 學(xué)生學(xué)習(xí)心得摘錄：
通過(guò)《戲曲化妝》這門(mén)課程的學(xué)習(xí),，我們淺嘗中國(guó)戲曲藝術(shù)的魅力,，發(fā)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲化妝藝術(shù)對(duì)自身發(fā)展的影響竟是如此之大。這門(mén)課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，姚老師用幽默詼諧的語(yǔ)言與精湛的技藝向我們?nèi)娴恼故玖诉@門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)的風(fēng)采,。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)了我們的民族意識(shí)和文化自信,，培養(yǎng)出了一批逐漸喜愛(ài)上傳統(tǒng)戲曲文化的新時(shí)代大學(xué)生,，是一門(mén)多么有意義的課程呀,。真心希望有一天，戲曲文化能像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣,，流芳百世。
—— 17形設(shè)班 李昱婷
通過(guò)戲曲化妝課程的學(xué)習(xí),，我對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化多了一種認(rèn)同感,，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于戲曲方面的知識(shí)，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的化妝技法有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,。姚老師給我們展示了不同行當(dāng)?shù)膴y面和背景知識(shí),，講述了她在行業(yè)中的經(jīng)歷，也展示了如何將傳統(tǒng)妝面與現(xiàn)代審美結(jié)合,，啟發(fā)了我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思考,，讓我們受益匪淺，感受頗深,。希望我能更好地在今后的造型設(shè)計(jì)工作中表達(dá)傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓,，為這一行業(yè)添彩。
—— 17形設(shè)班 馬雨濃
《戲曲化妝》這門(mén)課程真的給我們帶來(lái)了很多驚喜和收獲,。以前看戲曲只注意到舞臺(tái)燈光下演員們優(yōu)美的身姿與唱腔,，上了課才知道每一個(gè)角色的造型設(shè)計(jì)都是有講究的，不同角色有他們各自代表的色彩和服飾,。姚老師生動(dòng)有趣的課堂讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)戲曲化妝的同時(shí),，感受到了藝術(shù)家們對(duì)戲曲造型投入的精力與熱情。各種或威武,、或溫柔的角色在舞臺(tái)上能讓人一眼就認(rèn)出他們的身份,，是老一輩藝術(shù)家們反復(fù)斟酌后的高度總結(jié)，我們要學(xué)習(xí)前輩們鉆研創(chuàng)新的設(shè)計(jì)精神,，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)加以創(chuàng)新與發(fā)展,。
—— 17形設(shè)班 張錦茹
《戲曲化妝》課程使我們進(jìn)一步了解了中國(guó)國(guó)粹文化，它并不是單一的,，而是涉及到了各種各樣的戲曲種類(lèi),，包容地方劇種、時(shí)代劇種等,。姚老師在授課過(guò)程中,，鼓勵(lì)我們親自動(dòng)手操作以深刻體會(huì)各個(gè)角色造型的造型變化，同時(shí),，她十分注意課堂氛圍的營(yíng)造,，授課內(nèi)容新穎豐富，還啟發(fā)我們要對(duì)傳統(tǒng)戲曲造型進(jìn)行創(chuàng)新,，啟發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造性思維能力,，為我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下了深厚的基礎(chǔ),。
—— 17形設(shè)班 凌意
戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹，文化因傳承而永恒,，非遺傳承戲曲之美,，《戲曲化妝》課讓我們知道品味戲劇不僅在唱腔、在身段,、在道具,、在背景，更在妝容,，各個(gè)角色對(duì)應(yīng)的妝容服裝都大有講究且化妝過(guò)程極為繁瑣復(fù)雜,。姚老師通過(guò)服化設(shè)計(jì)和她個(gè)人多年劇團(tuán)中的經(jīng)歷向我們講解了戲曲中不同行當(dāng)形象生動(dòng)的人物角色，指導(dǎo)我們不僅要繼承傳統(tǒng),，更要有所創(chuàng)新,。有繼承才有發(fā)展，若沒(méi)有繼承,，只是淺薄地談創(chuàng)作,，那則是無(wú)源之水，無(wú)本之木,。
—— 17形設(shè)班 黃映華
l 授課教師簡(jiǎn)介：
姚惠明,，浙江傳媒學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)副教授，主要從事戲劇影視人物造型設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)教學(xué),、藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,。主要講授《戲曲化妝》《演藝化妝設(shè)計(jì)與體現(xiàn)》《畢業(yè)大戲》等課程，主持文化部課題《戲劇影視人物造型現(xiàn)狀研究及現(xiàn)代應(yīng)用》1項(xiàng),，在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇,，擔(dān)任化妝造型指導(dǎo)的藝術(shù)作品曾獲得浙江省第八屆戲劇節(jié)化妝造型設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、浙江省第九屆戲劇節(jié)化妝造型獎(jiǎng),、第二十一屆田漢戲劇節(jié)二等獎(jiǎng)以及2012年中國(guó)舞臺(tái)美術(shù)學(xué)會(huì)作品展優(yōu)秀作品獎(jiǎng),。
