這個(gè)夏天,，18舞編五名同學(xué)在小學(xué)期實(shí)踐中創(chuàng)作的舞蹈影像《“微笑”》,，榮獲此次“首屆海峽兩岸短視頻大賽”三等獎(jiǎng)。主創(chuàng)成員包括魏欣悅,、李書夢(mèng),、謝灃霖、李亞妮和王莉媛,。

創(chuàng)作背景源于“微笑抑郁”

所謂微笑抑郁是由于工作,、面子、禮節(jié)等的需要,，部分人白天大多數(shù)時(shí)間都面帶微笑,但有時(shí)這種“微笑”并不是發(fā)自內(nèi)心的,、只是為了維護(hù)形象，刻意掩飾自己的情緒,，強(qiáng)顏歡笑,。隨著現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏變快，人們所承受的壓力也越來越大,，心理問題逐漸成為了大家關(guān)注的問題,。該小組的目的正是想通過這個(gè)視頻引起大家對(duì)微笑抑郁的關(guān)注，同時(shí)能更好的去關(guān)愛身邊這樣特殊的人群,，讓微笑不再成為“他們”的負(fù)擔(dān),。

魏欣悅：“我認(rèn)為不僅僅只是注重舞蹈影像出來的最后成果，更加注重的是舞蹈影像拍攝制作的過程,，因?yàn)槲矣X得只有在過程中交流后期制作交流中,，才能學(xué)習(xí)和碰撞出更好的更有用的東西?！?/p>

李書夢(mèng)說：“我覺得這個(gè)過程是非常有成就感,。拍攝的過程我們相對(duì)來說也是非常順利,，我們各司其職，合作過程非常愉快,，最重要其實(shí)是,，因?yàn)槲覀兊牟煌屛覀兊淖髌放鲎渤隽宋覀円庀氩坏叫Ч??！?/p>

謝灃霖說：“當(dāng)我們第一次把想法和實(shí)施的方案跟兩位學(xué)長講述的時(shí)候，他們也有自己的想法,。因此我們就有了不同想法的碰撞,。我們一次次的修改方案和調(diào)整動(dòng)作，最終確定了“微笑抑郁”這一個(gè)主題,?！?/p>

李亞妮說：“在這樣一個(gè)特殊的小學(xué)期里，兩個(gè)不同專業(yè)的同學(xué)一起為著一件事情共同努力,，我們同樣在與學(xué)長們的交流中明白各個(gè)網(wǎng)站宣傳的方式和利弊,，受益匪淺?！?/p>

王莉媛說：“在這次的小學(xué)期中，有了很多新穎的想法,，還跟著網(wǎng)媒的同學(xué)學(xué)習(xí)到了關(guān)于后期與宣傳的一些專業(yè)知識(shí),，我們不斷交流探索，最后完美的將這次公益廣告的舞蹈影像展現(xiàn)出來,，是一次很有意義的活動(dòng),。”

主創(chuàng)們敘述《“微笑”》的創(chuàng)作故事時(shí)說道,，在整個(gè)創(chuàng)作開始之前,，他們首先討論了主題，在建立結(jié)構(gòu)框架后,，用最有效率的方式捋清了每一個(gè)組員的思路,，并安排了之后的拍攝日期，討論了畫面的構(gòu)想,，服裝,，道具，場(chǎng)景預(yù)約,，器材租賃等拍攝的準(zhǔn)備,。在拍攝完成之后，主創(chuàng)們開始了視頻剪輯和音樂搭配,。在這過程中,，其實(shí)遇到了很多的選擇與困難,，是根據(jù)兩位老師的建議剪輯了許多版本，不停地修改,、打磨,，最終提煉和修整出最后一個(gè)版本。

創(chuàng)作后期,，該小組除了對(duì)作品進(jìn)行總結(jié)整理以外,，也發(fā)揮傳媒院校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，憑借對(duì)社會(huì)媒體傳播的敏銳度,，在網(wǎng)媒同學(xué)的協(xié)助下舉行了推廣方案的報(bào)告會(huì),，讓自己的作品在現(xiàn)在這個(gè)以流量為主流的社會(huì)得到更好的傳播與宣傳。

該作品以“最好的關(guān)懷是成為更好的自己”為核心思想,，觸及深層社會(huì)現(xiàn)象,，在老師的指點(diǎn)下打磨修改作品，并在這個(gè)過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與合作默契,，于作品完成后進(jìn)行積極推廣,，最終榮獲“首屆海峽兩岸短視頻大賽”三等獎(jiǎng)，我院對(duì)此表示衷心祝賀與鼓勵(lì),。