“一直想?！边@是工程師父親馬皓文寫在墻上的三個(gè)字,，也是他對兒子馬飛唯一的要求。

在馬皓文的眼里,，只要你有思想、會思考,，那么一切困難都能夠迎刃而解,。因此這也是他在兒子面臨被開除的危險(xiǎn)的時(shí)候敢和教導(dǎo)主任打下“年級前十名”賭約的底氣，也是他放棄學(xué)校的教育方法親自帶兒子上專屬于他的銀河補(bǔ)習(xí)班的自信,。

可想而知,，事情不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)樘嫠吮澈阱伻氇z七年的經(jīng)歷讓馬皓文父子處處碰釘子,。被街坊鄰居唾棄,，找工作被拒絕，前妻的不理解,，自證清白屢次失敗......馬皓文每天只能偷偷回家,，賣血給兒子買電腦，東奔西走尋找證據(jù)......

但是,，馬皓文始終沒有放棄自己的教育理念,，他運(yùn)用連通器原理在兩分鐘內(nèi)賺到800元錢也讓兒子對獲得知識產(chǎn)生了渴望。從此,，他扔掉了兒子課本以外的所有輔助材料,，開始用自己的方法教育兒子。他讓兒子每天只掌握0.1厘米厚的書本知識,，帶兒子到野外游玩,，在考試前給兒子請長假旅行,。這一切看似不務(wù)正業(yè)，但是,，馬皓文和兒子在一起的時(shí)候,，一直都在教兒子一件事---一直想。他告訴兒子,，永遠(yuǎn)不要讓自己的思想停止,。只要你在思考，你總能絕境逢生,。

事實(shí)證明,，馬皓文是對的。1998年,，馬飛在父親的幫助下成功找到方法從洪水中逃生,；期末考試中，他也成功考進(jìn)年級前十名,；幾年后,，他成為了博喻學(xué)校最有競爭力的王牌學(xué)生，成為了教導(dǎo)主任可以“掛在墻上”的學(xué)生......

馬飛說：“如果不是我父親,，我不可能成為一名飛行員,。”

是的,，正是父親的教育成就了今天的馬飛,。從小時(shí)候，父親作為火炬手光榮地接過圣火向他走來時(shí),，父親高大的形象就是他的標(biāo)桿,。即使后來父親出獄后名聲掃地，他也從未埋怨或嫌棄過父親,，他始終相信父親,、跟隨父親。

時(shí)至今日,，我們不得不說,，馬皓文的教育理念是先進(jìn)的、成功的,。他跳出了學(xué)校教育的固有的圈子,，而是另辟蹊徑，不教給兒子知識,，而是教兒子去思考,，教兒子找到自己的人生理想，并為之而不懈奮斗。也正是這個(gè)原因,，馬飛在面對你教導(dǎo)主任的請求時(shí),，拒絕了為學(xué)校爭光，而是堅(jiān)定地走自己的路,。并且,，他成功了。

看過影片,，不得不說心里的感覺十分復(fù)雜,。我同情于馬皓文遭到的不公正的待遇，佩服于馬皓文的智慧和教育理念,，羨慕馬飛擁有這樣一位父親,。鄧超作為導(dǎo)演兼主演，此次適當(dāng)?shù)仄x他以往一貫的搞笑路線,，而是以一位父親的身份,，很真誠地訴說一個(gè)故事，吐露自己的心聲,。但是,，影片中也不乏一些搞笑的情節(jié)，這讓整部影片變得更加有可觀賞性,，也讓它的情節(jié)張弛有度,。

此外，展示親情的影片總是有一定的呼喚力和共情感,。馬皓文把自己的一切都奉獻(xiàn)給了兒子,，為了兒子賣血、為了兒子被一群人打得鼻青臉腫......這是每一位中國父親的縮影,，是極其真實(shí)的寫照。

有人說,，在當(dāng)今的中國社會和國情之下,，每位家長都應(yīng)該看一次《銀河補(bǔ)習(xí)班》，應(yīng)試教育的高壓之下,，許多家長的教育觀念變得扭曲,，唯成績是論，很大程度上壓抑了孩子的個(gè)性,。學(xué)生不再是學(xué)生,，而是呆板木訥的做題機(jī)器，幾乎失去了獨(dú)立思考的能力,。而鄧超的《銀河補(bǔ)習(xí)班》則恰恰揭示了這一問題現(xiàn)狀,，讓廣大中國家長反思自己的教育方法，具有一定的社會現(xiàn)實(shí)意義。

“爸爸,，像你一樣,，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸?！边@張紙條在影片中出現(xiàn)了多次,，這是兒子的堅(jiān)定誓言，也是父親教育理念十分成功的有力憑證,。