12月4日，教育部高等學校動畫,、數(shù)字媒體專業(yè)教學指導委員會第四次全體工作會議在成都召開,。作為教育部高等學校動畫、數(shù)字媒體專業(yè)教指委委員,，動畫與數(shù)字藝術學院丁海祥院長出席年會,。

當天，來自全國各地的43位動畫,、數(shù)字媒體專業(yè)的專家委員們齊聚一堂,。大家就“新文科”建設、“作品思政”等當前重要的教育命題做了探討,；并對今年動畫,、數(shù)字媒體專業(yè)教學指導委員會的工作做了全盤梳理,，以及2021年的工作計劃提出了展望。

會上,，教育部動畫,、數(shù)字媒體教學指導委員會主任委員、中國傳媒大學黨委書記廖祥忠做了題為《人文為體科技為用藝術為法——探索“文理工藝”交叉融合的新文科建設范式》的主題報告,。報告首先解讀了教育部“新文科”教育提出的歷史背景,，并指出“新文科”教育是回應新時代發(fā)展的有力強音，將有力推動中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局,。他還在四個方面對“新文科”教育做了解讀：首先,，“新文科”的核心是“解讀”；其次,，需要用互聯(lián)網(wǎng)思維將“新”理念落實在專業(yè)建設的各個方面,；第三，“新文科”不是生硬的跨專業(yè)疊加,，而是面向未來社會的認知重啟與專業(yè)生態(tài)重構,；最后，需要高度關注網(wǎng)絡虛擬社會與二次元文化等當代社會文化新陣地,。

廖祥忠的講話高屋建瓴,，引起在場43位教指委委員的熱烈討論。當前,，媒介技術革新引起受眾閱覽方式巨大的改變,，那么動畫與數(shù)字媒體專業(yè)教育應做出怎樣的應對？丁海祥院長就這個問題,，提出了自己四個方面的意見,。首先，作為高等教育工作者要在充分了解行業(yè)風向標的基礎上,，做出快速有效的調整,；其次，要加強思想性和基本功的教學,，提升動畫學院學生的思想審美,、藝術創(chuàng)造、鑒賞能力,、美術基本功等是人才競爭力的最核心部分,；第三，應特別注意目前在動畫,、漫畫領域的媚俗現(xiàn)象，這對創(chuàng)作者尤其是思政作品提出了更高,、更全面的要求,；最后,，高等教育工作者需要多了解學生的創(chuàng)作思想、市場,，多思考社會價值和作品的未來,，為學生的發(fā)展提供一些具有前瞻性的目標和機會。他強調,，教育工作者一定要教化學生的思想和三觀,，并對接新技術領域的前沿企業(yè)，更全面地擴展學生的作品及視野,。

會上,，委員們還從其他不同角度，對動畫與數(shù)字媒體專業(yè)教學的未來,，提出了自己的看法,。

本次動畫、數(shù)字媒體專業(yè)教指委年會,，專家們通過對“作品思政”,、“一流專業(yè)建設”等重要問題的探討，對新一年我國動畫與數(shù)字媒體專業(yè)建設提出了建設性的指導意見,。本次會議在教育部提出“新文科”教育的背景下圓滿召開,，其意義更加凸顯。