“準(zhǔn)傳媒人”,，這個(gè)新詞兒早從A208溜到B303,，再旋轉(zhuǎn)回A602，然后回蕩在A,、B樓間了,。

　　猶能憶起，那條牛仔褲,，9月6日我穿著它興奮地來(lái)到夢(mèng)想中的傳媒,，次年的1月25我又穿著它回到了老家。牛仔褲還是老樣子,，接近五個(gè)月的傳媒生活未使它有什么“進(jìn)化”,，而我呢？歸家的行李里除了那一皮箱的杭州特產(chǎn)就什么也沒(méi)有了嗎,？　　　　　　　　　　
　　“鐵柱磨針為至理,，問(wèn)君攻讀可專心？”叔叔送我來(lái)杭時(shí)這樣問(wèn)我,。除了一行李箱的杭州特產(chǎn),，我究竟是帶了什么歸去呢？
　　直到打開(kāi)家中的那臺(tái)電視機(jī)我才知道自己給家人帶去的最好的禮物,。
　　其實(shí)在傳媒的日子還真沒(méi)怎么看過(guò)電視——忙,，是我對(duì)傳媒生活的最好詮釋,。
　　早已習(xí)慣了一下課就趕去開(kāi)會(huì),，正餐只能到海味園打包一個(gè)玉米棒。

        回到家,，當(dāng)然要看廣東衛(wèi)視了,。2009年9月28日全新改版的廣東衛(wèi)視最能博得我的關(guān)注，我渴望去了解它將如何去豐富自己的定位——活力,、開(kāi)放,?！盎盍V東，開(kāi)放中國(guó)”,，似乎廣東衛(wèi)視已漸漸全方位審視自己,，正確定位自己。
　　說(shuō)實(shí)話,，在家鄉(xiāng)的時(shí)候反而沒(méi)這么關(guān)注家鄉(xiāng)的衛(wèi)視,。或許是傳媒環(huán)境的熏陶,，或許是課程的學(xué)習(xí)深入,，這還真得歸功于浙傳的活躍氛圍、社團(tuán)的實(shí)踐機(jī)會(huì)和自己這將近五個(gè)月的付出,。
　　如果沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué),，或許我也不會(huì)知道一家衛(wèi)視所處的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，或許我也不會(huì)知道如何讓一家衛(wèi)視在35家多的衛(wèi)視中突顯自己,，或許我也不會(huì)知道為什么幾乎每家衛(wèi)視都轉(zhuǎn)播“新聞聯(lián)播”,，或許我也不知道“一起去看流星雨”的成功所在；如果沒(méi)結(jié)識(shí)到播音學(xué)院的朋友,，或許我也不會(huì)細(xì)心發(fā)現(xiàn)到鳳凰衛(wèi)視的主播和央視的主播的發(fā)音,、風(fēng)格等各方面細(xì)節(jié)的不同之處；如果沒(méi)有進(jìn)入浙傳新聞網(wǎng)的“人物專訪”欄目,，我就不會(huì)體會(huì)到“魯豫有約”里屏幕前的魯豫在幕后所付出的努力……

　　五個(gè)月后的今天再一次看電視,，我發(fā)現(xiàn)我自己不再停留于單純的“看”電視。除了眼睛在“看”,，腦子還在思考,，嘴巴還在“說(shuō)”個(gè)不停?？此膹V告,，就用廣告學(xué)的原理來(lái)套入此廣告，然后就是說(shuō)它的想法與制作等,；看它的新聞,，就從美聲、傳播學(xué),、新聞學(xué)等角度去分別“批評(píng)”,；看它的電視劇就想著它為什么要選擇買這劇、拍這劇,，這劇的目標(biāo)人群是誰(shuí),，是哪個(gè)年齡段的，這符不符合它現(xiàn)在的定位與它所走的路線等,。
　　就好像是學(xué)過(guò)鋼琴后,，再次聽(tīng)到那首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí),，這音樂(lè)才真正地活在我的生活中；就好像曾經(jīng)插過(guò)秧,、曬過(guò)谷才能真正嘗到白米飯的香甜,、感受到真正活起來(lái)的生活一樣，我深深感受到活的電視——只因,，我是一個(gè)準(zhǔn)傳媒人,！
　　在傳媒教學(xué)樓中行走，我堅(jiān)信我會(huì)走得越來(lái)越遠(yuǎn),。（文/莫曉敏 圖/儲(chǔ)岱越）