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校園生活

重溯淡藍(lán)時(shí)光——凝望“藍(lán)色大門”彼端的風(fēng)景

發(fā)布時(shí)間:2010-01-06

來源單位:浙江傳媒學(xué)院

  看見什么,?初夏的風(fēng)伴著縷縷花香拂過耳際,清涼的海水歡快躍上腳背,,陽(yáng)光肆無忌憚地打下來,,在地面投下斑駁樹影……還有那迎風(fēng)疾馳的背影,那年的花襯衫,,在風(fēng)中獵獵飛舞,。
  孟克柔終于鼓起勇氣吻了月珍,也終于鼓起勇氣坦然面對(duì)自己,。林月珍燒光了照片面具周記本,,卻依然坐在游泳館的觀眾席為張士豪吶喊加油。張士豪比賽得名了,,透過那個(gè)十七歲的路口,,他看到新的夢(mèng)想。很多年后,,當(dāng)他們回想起這一切,,大概會(huì)感慨這個(gè)夏天太瘋狂了,太瘋狂了,。而有關(guān)這個(gè)夏天的所有線索,,都終于化作一抹澄凈的藍(lán),,含蓄地點(diǎn)染開一片純稚盛大的情感,以最幸福的截面,,停留在離青春最近的地方,。
 
“忽而今夏,我們多么出乎意料地突然變成大人”

  青春,,這個(gè)敏感而脆弱的詞語,。像高曉松憂傷的旋律,又好像張懸純澈的歌聲,,每個(gè)人都曾在一個(gè)似懂非懂的年齡,,重復(fù)些似是而非的軌跡。終點(diǎn)也許不同,,可腳步卻定曾相識(shí),。體育課上裝病來逃避運(yùn)動(dòng),躲在樹陰下聊天,,午睡時(shí)壓低嗓門的悄悄話,,還有那些欲言又止、說不清道不明的情緒,,這就是青春中最優(yōu)美的時(shí)刻,,暗合了人們對(duì)青春的一切經(jīng)驗(yàn)和想象。
  《藍(lán)色大門》描繪了三個(gè)少年帶著朦朧的愛慕而共同經(jīng)過的夏天,。故事秉承了一種久違了的清新質(zhì)地,,為成人世界帶來了一番耐人尋味的青春物語。這個(gè)故事里有快樂,,有矛盾,,有迷惘,也有愛,。相較于情節(jié)繁復(fù)制作恢弘的大片,,《藍(lán)色大門》簡(jiǎn)直輕盈得毫無重量,它仿佛是一個(gè)你無需知道情節(jié)的故事,,在淺吟低唱中將一切波瀾云淡風(fēng)輕地歸于無痕,。
  十七歲,總歸有著自由飛揚(yáng)的青春,。生氣不必加以掩飾,,情感無需患得患失,就連冷戰(zhàn)也莫名其妙地消解,,年輕的日子,,會(huì)充滿憂傷,又會(huì)輕易忘記憂傷。他們?cè)趷勰脚c誤解中慢慢成長(zhǎng),,在思想掙扎與心胸寬容中漸漸成熟,。也許因?yàn)槟贻p,他們無所畏懼,,不相信挫折,,他們似乎都帶著一種與生俱來的固執(zhí)。所以那些曾經(jīng)的困惑,、憂傷都將消解在青春的陽(yáng)光里,。
  因此我們會(huì)記得。哪怕生命中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)夏天,,卻只有一個(gè)屬于17歲,,只有一個(gè)讓我們記得,那年夏天,,我們多么出乎意料地突然變成大人……
 
“藍(lán)色大門是對(duì)未來遙遠(yuǎn)的問候”
 
  影片導(dǎo)演易智言畢業(yè)于臺(tái)灣政治大學(xué)外文系,獲得美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校影視制作碩士,,后進(jìn)入“中影”企劃部工作,,并在中國(guó)文化大學(xué)戲劇系擔(dān)任講師。廣告導(dǎo)演出身的他執(zhí)導(dǎo)了雅虎,、麥當(dāng)勞,、屈臣氏等多部消費(fèi)者耳熟能詳?shù)膹V告作品,也是近幾年臺(tái)灣地區(qū)電影圈內(nèi)崛起的眾多青年導(dǎo)演之一,。
  《藍(lán)色大門》發(fā)行是在2002年,,當(dāng)時(shí)在臺(tái)灣票房尚需分賬,戲院視其為賠錢的買賣,,所以本土電影往往被擠到比較冷門偏僻的戲院上映,,臺(tái)灣地區(qū)的人也基本不看自己的電影。上[藍(lán)色大門]時(shí),,導(dǎo)演易智言只好做了試片請(qǐng)求這些戲院的排片經(jīng)理來看,,幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的華納經(jīng)理非常喜歡,后來在他的引薦下,,[藍(lán)色大門]終于排上了臺(tái)北第一流的戲院,。于是這年,易導(dǎo)憑借第二部電影《藍(lán)色大門》,,獲得觀眾和影評(píng)的許多贊揚(yáng),,也打開了其在臺(tái)灣和國(guó)際的知名度。
  整部電影只有兩個(gè)成年人角色的介人,,所以沒有成人世界逼近的焦慮,,只有對(duì)未來的憧憬幻想沒有涉世的創(chuàng)傷性體驗(yàn),只有些許成長(zhǎng)的煩惱,,也很快消逝在飛躍般的街頭奔馳中,,留下一點(diǎn)澀而不苦的憂傷,。在這部影片中,易智言表現(xiàn)出在鋪陳情節(jié)和前后照應(yīng)上的嫻熟功底,。當(dāng)孟克柔告訴張士豪她不可能喜歡他時(shí),,我們豁然醒悟,原來之前孟母說克柔名字取得不好是另有深意,。也許是為了突出少年偏執(zhí)本色,,孟克柔和張士豪的某些臺(tái)詞一再重復(fù),片中很多重復(fù)的意象也一再出現(xiàn),?!拔医袕埵亢溃煨鵒型,,游泳隊(duì)吉他社”,, “其實(shí)根本沒有林月珍對(duì)不對(duì),是你自己想認(rèn)識(shí)我吧”,, “喂,,我吃飽,回家啰”,, “我們這樣算是分手了嗎”……直到影片結(jié)束,,這些空曠的聲音還在心里回響,心情像沐浴在午后暖暖的陽(yáng)光中,,被熨貼得平展柔和極了,,每一個(gè)固執(zhí)可愛的句子,都像是在慰藉我們純凈無邪的青春,。
  影片有著浪漫憂傷的基調(diào),,多次運(yùn)用了藍(lán)天、大海,、泳池的場(chǎng)景,,感覺有一團(tuán)藍(lán)色籠罩著全片,看似疏離清淡卻也濃得化都化不開,。藍(lán)色有純澈,、浪漫、憂郁,、自由的意味,,在敘事和抒情上起到了重要的作用。片中有兩個(gè)重要的藍(lán)色意象,,一個(gè)是游泳池,,張士豪每天寂寞無聊地泡在里面,體育老師在對(duì)孟克柔動(dòng)心以后靜靜面對(duì)的也是這一汪碧藍(lán)的泳池。泳池是一個(gè)閉塞的空間,,人只能在小范圍的自由里呼吸游走,,而相反的,大海的意象就顯得博大與遼闊得多,。內(nèi)景出戲,,外景抒情,片中兩次大海意象的出現(xiàn)都預(yù)示著主人翁內(nèi)心的一個(gè)巨大轉(zhuǎn)折,。首先是孟克柔與張士豪第一次在海邊約會(huì),,孟克柔也是第一次問及“你想不想吻我”。此時(shí)的她已經(jīng)意識(shí)到自己性取向上的特殊,,只是尚無法坦然正視,,態(tài)度是抗拒的,想用“過了接吻這關(guān)”的方式使自己擺脫出來,。第二次出現(xiàn)大海的場(chǎng)景是在孟克柔吻了月珍以后,,因?yàn)槟敲糟瘋械膹?fù)雜心態(tài),更因?yàn)閺埵亢涝谶@段特殊時(shí)光的陪伴和在場(chǎng),,讓她得以坦然面對(duì)自己和未來,,也獲得了新的成長(zhǎng)。孟克柔在海邊接到那通張士豪的電話,,邀她去看他的游泳比賽,電話那頭的張士豪身后一片溫暖的燈光,,而他卻靠在前景的魚缸上,,他的臉幾乎是浸潤(rùn)在這一片寂落的藍(lán)色里的。前景的魚們就在這片藍(lán)里靜靜地悠著,,我們幾乎可以由此找到這與泳池里的張士豪之間的某種共性,。再如孟克柔要跑去母親房里睡的時(shí)候,背后也是暖色調(diào)子的房間,,而她卻是整個(gè)處于一片黯藍(lán)里的,。張士豪在孟克柔家門外,房子里頭永遠(yuǎn)是一片深不可測(cè)的藍(lán)色,,孟克柔每次從閣樓出去,,也總免不了穿過一道淺藍(lán)的光暈。介紹張,、林兩人認(rèn)識(shí)后,,孟克柔跑到墻邊寫字,畫面吐出憂郁的藍(lán)色,,張士豪好不容易走到暖光處,,卻到了掛掉電話的時(shí)間,接下來他就躍出窗口,飛快地躍入窗外那一片藍(lán)色中去,,和他的同齡人一起打球,,在一片淡藍(lán)的青春里肆意快樂。就連體育老師跑步那一段,,水或者可以解讀為某種欲望,,從泛著藍(lán)光的販賣機(jī)里取出,也為后來的那個(gè)間接的“吻”提供了契機(jī),,成為推動(dòng)情節(jié)的一大線索,。
  臺(tái)灣電影細(xì)節(jié)處理和氛圍營(yíng)造上的細(xì)膩感總有一種獨(dú)特韻味,令人神往,。比如侯孝賢電影中的鄉(xiāng)土味道和歲月流逝的滄桑感,,常叫人內(nèi)心惻隱不已,止不住沉重悲戚起來,。為了體現(xiàn)那種明亮輕快的青春氣息,,以及題材本身所固有的淡淡溫情,《藍(lán)色大門》在細(xì)節(jié)上也可謂下足了功夫,。純白校服,、飄揚(yáng)花襯衫、側(cè)光里敞亮教室,,青春意象在橫移流暢鏡頭中一一展現(xiàn),。那輛十七歲的單車,走過了小貴與小堅(jiān)的輪換,,走過了米蘭和馬小軍的白楊大道,,走過了阿明漫長(zhǎng)的環(huán)島之旅,終于也走進(jìn)了小柔和小士淡藍(lán)的青春里,??此麄凃T著自行車在馬路上互相追逐的鏡頭,肆無忌憚,,快樂得像兩只滑翔的小鳥,。
 
  《藍(lán)色大門》的劇本,最原始的出發(fā)點(diǎn)是一封來自易智言朋友的信,。那時(shí)他們畢業(yè)在即,,各奔前程。易決定出國(guó)念電影,,他的朋友要當(dāng)老師,,大家也不知道未來會(huì)發(fā)生什么,當(dāng)時(shí)出國(guó)念電影可能會(huì)餓死,,當(dāng)老師可能就一輩子當(dāng)老師了,,就覺得已經(jīng)可以看到未來三四十年的狀態(tài),,并對(duì)未來惶恐不已。
  他說,,其實(shí)《藍(lán)色大門》是為了鼓勵(lì)現(xiàn)在的年輕人,,將來不會(huì)有問題,只要你選擇好自己的路,?!端{(lán)色大門》是對(duì)未來遙遠(yuǎn)的祝福。
  即便是騎著單車前行,,還是會(huì)看到更久更久的以后,。
 
“所有的風(fēng)只向她們吹,所有的夢(mèng)都為她們破碎”

  有一種說法:在藍(lán)色大門里,,每個(gè)人都能找到自己的初戀,。
  悠長(zhǎng)人生樂章,最該心存感激的,,便是相遇在旋律正好的時(shí)候,。17歲,水靈靈華麗麗的年紀(jì),,脂粉不施輕勻不染,,顰笑自若,縱韓令偷香,,徐娘傅粉,,望尤莫及。孟克柔與林月珍,,亦是雪清玉瘦,,細(xì)柔清好的女子。
  2000年,,桂綸鎂在西門町街頭遇上了導(dǎo)演易智言,17歲的她正懷著極度想改變生活,、尋找自己的叛逆心情,,也深刻感受到戲劇的魅力。于是不久,,她就成了《藍(lán)色大門》里的孟克柔,。
  像桂綸鎂這樣的女孩,好像應(yīng)該永遠(yuǎn)站在校園里,,留著齊耳的短發(fā),,帶著清新的笑容。她是《藍(lán)色大門》中倔強(qiáng)的孟克柔,,是《不能說的秘密》中憂郁的路小雨,,她幾乎符合了所有校園女生單純干凈的形象,。在拍攝此片前易導(dǎo)曾到師大附中和學(xué)生一同上課一個(gè)禮拜,作過很多的田野調(diào)查,,所以后來影片在少年情懷與想法的處理上就顯得游刃有余,。那些《藍(lán)色大門》中清爽的少男少女,他們好像壓根不屬于光怪陸離的都市,,也遠(yuǎn)禽這個(gè)喧囂躁動(dòng)的摩登時(shí)代,,僅僅往來于學(xué)校和家之間,游泳,、彈吉他,、打籃球,既不叛逆也不放縱,,簡(jiǎn)直健康得過分,。片中孟克柔對(duì)青春的困惑、執(zhí)著,、隱忍,,是人們十七歲時(shí)常有的心情。林月珍一遍又一遍地用張士豪的自來水筆寫他的名字,,以為等墨水寫完,,他就會(huì)愛上自己,那么單純執(zhí)著,,也是十七歲特有的單薄的勇敢,。陳柏霖飾演的張士豪,干凈帥氣,,笑起來有深深的酒窩,,有著令人感動(dòng)的真摯直率,舉重若輕的開朗,,他一口氣將整瓶水喝完,,只為了把空瓶子交給撿廢棄物的阿婆,簡(jiǎn)單的動(dòng)作,,卻將其熱心助人的善良表露無遺,。其實(shí)縱觀全片,幾個(gè)主要人物無一例外地展現(xiàn)著正視自己感情和正視現(xiàn)實(shí)的過程,。
  所以藍(lán)色大門更像是安慰我們的青春,。它幾乎摒棄了所有與美好無關(guān)的干擾,只讓青春定格在那個(gè)美妙的夏天,。它的這種單純干凈,,讓它看起來更像是一個(gè)懷著美好愿望的禮物,獻(xiàn)給我們每個(gè)人記憶中,、或者夢(mèng)想中的青春,。這是桂綸鎂和陳柏霖的第一部電影,,如此清澈?jiǎn)渭兊臒赡恍蜗蠛颓逍伦匀坏谋硌蒿L(fēng)格,讓易智言在很久以后回想起來,,都會(huì)為他們沒有參加新人獎(jiǎng)的角逐而扼腕可惜,。
 
“ 如果你是假的”

  Triangle . 這個(gè)數(shù)學(xué)課本里最穩(wěn)固的幾何圖形,有時(shí)還暗含了某種糾纏和危險(xiǎn)的意味,。
  《藍(lán)色大門》并不是易導(dǎo)操作的第一部涉及同性戀題材的電影,。早在1995年他拍了第一部劇情長(zhǎng)片《寂寞芳心俱樂部》,就是有關(guān)同性戀與青少年的故事和問題,,由于題材較為冷僻,,當(dāng)時(shí)在臺(tái)灣并沒有吸引太多的注意?!端{(lán)色大門》中易導(dǎo)再次把關(guān)懷的目光投到了這個(gè)頗具爭(zhēng)議的主題上,。
  桂綸鎂喜歡說,愛情,,是一種讓自己擴(kuò)大的方式,。遇見另一個(gè)人,是一種認(rèn)識(shí)自己的方式,。如果這樣,,我們究竟愛上別人,還是自己,。還要不要介懷于異性相吸,。孟克柔的可愛在于她的單純和甘愿。她抱著復(fù)雜的心情把林月珍推向張士豪,,來不及面對(duì)自己的迷惘和困惑,。“陪我去看張士豪,,好不好,?”接著,“幫我去問”,,“幫我送信”,,“幫我介紹”……不要不要不要,孟克柔的頭快搖成撥浪鼓,,但每一次回絕都漸漸無力,,她還是選擇了遷就,。當(dāng)她看到月珍失意地收起張士豪的球鞋,、蛙鏡、保特瓶,、原子筆……糾結(jié)難過的內(nèi)心讓她拿不出半句安慰,。她丟開保特瓶,,林月珍一皺眉,她就撿回來,,說對(duì)不起,。她要回家,林月珍說不要,,她就留下來,,戴上張士豪的面具陪她靜靜旋轉(zhuǎn)。這里的面具也許可以讀解成某種身份,、名份和性狀,,一條難以逾越的鴻溝。王菲軟軟地唱著,,如果你是假的/思想靈魂/住在別的身體/我還愛不愛你,。一份真誠(chéng)的深刻的情感,撕下這張面具,,就陷入了尷尬的境地,。其實(shí)這種膽怯的情感面具在片中被不斷強(qiáng)化,林月珍用孟克柔的署名給張士豪寫的信,,張士豪化身水餃店的??停w育老師規(guī)整的鍛煉和空虛的內(nèi)心……這似乎引導(dǎo)著我們思考,,究竟什么是愛的本質(zhì),,究竟是什么值得珍貴。不經(jīng)意間,,影片似乎變的有些深刻了,。“我是女生,,我愛男生”,,似乎所有不自由都來源于墻上這行淺淺的鉛筆字。而這一切,,恐怕也與孟克柔不完整的家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系,。父親的離開,讓她心生對(duì)母親的維護(hù)和依戀,,當(dāng)她孩子氣地躺到媽媽的身邊,,靜靜地問她如何走過父親離開的日子??峙滤械某赡耆说幕卮鸲紩?huì)像孟克柔的媽媽一樣吧,。“我不知道啊,,我就這樣活過來了,?!庇谑敲峡巳醾兙烷_始翹首期盼那一天,直到我們終于在歲月的砧板上被鍛打得游刃有余無堅(jiān)不摧,,感懷也無濟(jì)于事,,只能無限惆悵地在藍(lán)色大門之外一遍遍憑吊那些最初的憧憬。
  影片一開始屏幕是黑的,??巳衢]目冥想,她的聲音在說:我看不見,。就如同她看不見未來的自己一樣,。在月珍的幻想里,未來總是五彩繽紛,,有帥氣的老公,,可愛的孩子。孟克柔閉上眼睛,,卻只看到一片漆黑,。她對(duì)林說“看不到”,其實(shí)是她不敢面對(duì)自己,,她無法想像自己的將來,,因?yàn)樗呀?jīng)開始察覺,自己的未來也許跟月珍或者其他女生有很大不同,。也許是她在性取向上的困惑,,成了她青春期的陰影和心魔,對(duì)未來的縹緲不定充滿憂慮,。所幸孟克柔最終戰(zhàn)勝了青春陰影,,自信堅(jiān)定迎接未來。雖然她閉上眼睛看不見自己,,但她看得見張士豪,。三年、五年或者八年以后,,更加帥氣的張士豪站在一扇藍(lán)色大門前對(duì)她微笑,。她跑過去向他問好,他對(duì)她點(diǎn)頭,。藍(lán)色,,多么美妙的意象。就在這時(shí),,水一樣的鋼琴聲淌出來,,流動(dòng)在綠意盈盈的臺(tái)北夏天,流動(dòng)在孟克柔關(guān)于藍(lán)色大門的旁白里,也流淌在每一段有關(guān)青春的記憶里,。
 
“留下什么,我們就變成什么樣的大人”
 
  有個(gè)細(xì)節(jié)很有意思,,在影片開頭,,林月珍閉目冥想后尋覓她未來老公的樣子,循著視線方向,,接入的是體育老師的畫面,。其實(shí)回頭想,那個(gè)體育老師,,他的從前,,何嘗不可能就是張士豪呢。當(dāng)我們親手撕下純真的羽翼,,我們就真正地淪為大人,。
 
  藍(lán)色大門是一扇通向成長(zhǎng)的門,或是通向未知的大門,,代表著十六七歲的年輕一代對(duì)美好未來的無限憧憬,,期待穿越這扇門后,跳躍出心里的門檻,,找到自我的定位,。也許藍(lán)色大門就是我們每個(gè)人關(guān)于青春迷茫的出口,它讓人們重回那個(gè)埋藏了無數(shù)秘密的純情時(shí)代,,像一封遲來的情書,,獻(xiàn)給曾經(jīng)在我們生命中那個(gè)夏天出現(xiàn)的人們。
  雖然尚不明了藍(lán)色大門的后面,,是晴空萬里,,還是傾盆暴雨。仍感激它讓整個(gè)人生有了不一樣的風(fēng)景,。
  如果在塵埃落定后與那段時(shí)光再遇,。容華淡佇,縱情疏跡遠(yuǎn),,不減荼蘼,。

(作者:07電本一班  徐莉)