“老師,，我不清楚自己是應(yīng)該去考研還是直接參加工作,。我身邊的同學(xué)都準(zhǔn)備考研，我感到有點(diǎn)迷茫,?！薄拔蚁胍?jiǎng)?chuàng)業(yè)，可是現(xiàn)在既沒(méi)有人脈也沒(méi)有資金,，我該怎么辦,？”這些聲音來(lái)自11月18日上午浙江傳媒學(xué)院體育館內(nèi)的“師友計(jì)劃“之大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)生涯輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)。而這些困惑,，都將得到專業(yè)導(dǎo)師們的解答,。
“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)生涯輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)”是浙江省2018屆畢業(yè)生暨杭州市第六屆文化創(chuàng)意人才專場(chǎng)招聘會(huì)的一個(gè)特色活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到杭州松格科技有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理焦金鵬,，浙江潤(rùn)灣投資咨詢有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理,、潤(rùn)灣孵化器聯(lián)合創(chuàng)始人黃怡，杭州聯(lián)匯科技股份有限公司董事長(zhǎng)秘書(shū),、人力行政總監(jiān)鄧冬梅,，解放軍117醫(yī)院人力資源中心主任朱江華，杭州先藝品牌策劃有限公司創(chuàng)始人俞吟澤,、杭州三贏人力資源服務(wù)有限公司創(chuàng)始人王莉等六位來(lái)自杭州市“師友計(jì)劃”的導(dǎo)師,，和在校大學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一溝通幫輔，提高其職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，增進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,。
以“引領(lǐng)、陪伴,、成長(zhǎng),、分享”為理念的杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“師友計(jì)劃”自2013年推出至今,，吸引了來(lái)自各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)家、企業(yè)中高層管理人員,、資深HR,、高校教師、政府部門政策專家,、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)專業(yè)人士等516名社會(huì)精英加入導(dǎo)師隊(duì)伍,，先后與3000多名在校大學(xué)生開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。今天來(lái)到浙傳的“就業(yè)創(chuàng)業(yè)生涯輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)”只是“師友計(jì)劃”其中的一小步,，但對(duì)于一直生活在象牙塔中的大學(xué)生們來(lái)說(shuō),，卻是通向未來(lái)職場(chǎng)的一大步。
低年級(jí)重基礎(chǔ) 高年級(jí)奔未來(lái)
“我對(duì)自己將來(lái)畢業(yè)后的抉擇有些困惑,，想不好究竟應(yīng)該先考研還是先工作,，如果考研的話應(yīng)該考哪個(gè)專業(yè)?！毕窭钚梨眠@樣困惑的大二學(xué)生不在少數(shù),。臨近中午，焦金鵬老師已經(jīng)接待了不少前來(lái)咨詢的學(xué)生,。他認(rèn)為低年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化課,，而非過(guò)早為就業(yè)問(wèn)題感到擔(dān)心，“來(lái)我這里咨詢的同學(xué),，很多都才大一大二,，卻已經(jīng)開(kāi)始恐慌就業(yè)問(wèn)題了，在我看來(lái)有些操之過(guò)急了,?！?/p>
即將畢業(yè)的大三大四的學(xué)生們面臨著考研和直接就業(yè)兩大抉擇。對(duì)此,，焦金鵬是這樣建議的：“若是有好的就業(yè)機(jī)會(huì),，就選擇先就業(yè)。工作了一陣子再去考研,，你會(huì)更明白自己究竟需要哪方面的知識(shí),，在專業(yè)選擇上會(huì)更加準(zhǔn)確?！?/p>
“我覺(jué)得自己的未來(lái)更加清晰了,，也對(duì)自己急躁的現(xiàn)狀有了一定認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該會(huì)更加沉穩(wěn),，為未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ),。”在走出咨詢室后,，李欣婷有些如釋重負(fù)地說(shuō)道,。
樹(shù)立興趣點(diǎn) 越早越好
“一定要樹(shù)立自己的興趣點(diǎn)和就業(yè)點(diǎn),，越早越好，因?yàn)檫@才是你努力的方向,?！边@是鄧冬梅老師對(duì)一名對(duì)未來(lái)感到迷茫的男生的建議。她認(rèn)為明白想做什么比學(xué)什么專業(yè)更重要,，“如果你想做的正好是你專業(yè)所學(xué)的,，那你非常幸運(yùn)。如果不是你專業(yè)所學(xué)的也沒(méi)關(guān)系,，對(duì)于自己感興趣的方面多多學(xué)習(xí),，取得一些成績(jī)，事實(shí)上這才是企業(yè)最喜歡的員工類型,?！?/p>
來(lái)自15級(jí)戲劇影視文學(xué)專業(yè)的孫冬旭坦言，自己在就業(yè)和考研上一直猶豫不決,，“老師讓我思考究竟什么才是我所熱愛(ài)的，以及我想對(duì)社會(huì)做怎樣的貢獻(xiàn),，以此來(lái)幫助我確定將來(lái)要走的方向,。”
先積累再創(chuàng)業(yè) 現(xiàn)實(shí)比理想更重要
先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè),，這是令許多有著創(chuàng)業(yè)理想的同學(xué)困惑的問(wèn)題,。接待了不少懷揣創(chuàng)業(yè)理想的同學(xué)的俞吟澤老師說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)是非常辛苦的，建議同學(xué)們先在校園內(nèi)做一些原始積累,，這樣才能更好地踏入社會(huì),。”
在這個(gè)問(wèn)題上,，鄧冬梅老師也是這樣認(rèn)為的,。她說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下幾乎人人都想創(chuàng)業(yè),，但創(chuàng)業(yè)的失敗率卻高得難以想象,。她建議廣大學(xué)生在沒(méi)有充足把握的情況下選擇先就業(yè)，“這個(gè)就業(yè)是有目的性的就業(yè),，是為了將來(lái)更好地創(chuàng)業(yè)所做的前期準(zhǔn)備,。在針對(duì)性的積累了人脈渠道和資源后，再開(kāi)始自己的事業(yè),?！?/p>
